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Las estrategias educativas que existen en la actualidad son diversos y se ajustan a la realidad de la poblacion, region, situacion economica e incluso al nivel de aprendizaje requerido. En el Peru, en los cuales sus principales deficiencias son el sector educativo, muchos de los docentes establecen metodologias para lograr que sus estudiantes, para los fines de esta investigacion, puedan aplicar la resolucion correcta de los problemas matematicos, es por ello que luego de probar diversas estrategias, se ha logrado comprender que una accion sencilla y que no es complicada de realizar, para mejorar la capacidad de recepcion y resolucion de problemas aritmeticos de enunciados verbales (PAEV) por parte de los estudiantes en esta region, es con la implementacion de un biohuerto como parte de un proyecto estudiantil. Este articulo se enfocara en demostrar la relevancia de estos biohuertos en la ensenanza de la resolucion de problemas aritmeticos de enunciados verbales en los estudiantes de la region Huanuco.

La importancia de los biohuertos escolares como estrategia de aprendizaje en matemáticas en la región Huánuco