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La inteligencia emocional, como concepto y como practica, es revisada en este articulo de forma critica. Las bases de este concepto no parecen cumplir las exigencias de cientificidad y precision que cabe exigir. Por un lado se situan en el positivismo y por otro en el innatismo. Eso las hace contradictorias y ambivalentes. Con frecuencia estan tenidas de un emocionalismo que poco tiene que ver con la emocion como elemento de valoracion del estado actual de una persona o de motivacion para una accion critica en su mundo interior y exterior. La formacion que propone y los conceptos que aplica acaban por depender por completo de la personalidad y el interes de los que la aplican. Asimismo su vinculacion con la capacitacion de trabajadores y directivos la convierte en un instrumento sesgado de seleccion de personal. No hay imbricacion en sus textos con variables culturales como diferencias de clase, de pais, de sexo, de edad o de formacion previa, lo cual tiene implicaciones politicas muy importantes al promover un desarrollo acritico de los actuales sistemas neoliberales. Aceptando que la inteligencia y la emocion son variables fundamentales de la existencia humana se propone otra forma de concebir y aplicar estas importantes nociones.

La cuestión de la inteligencia emocional