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三菱重工業は多くの製品を扱っているが,建設工事 が含まれる場合も多い.建設工事では建設業法の定め により専任技術者や主任技術者が必要となる.これら の技術者は営業拠点毎あるいは建設工事毎に登録され 一定の業務経験あるいは特定の資格を取得しておくこ とが必要となる.なかでも技術士は重要な資格とされ ている.今後は原子力分野をはじめ安全・環境に関わ る技術業務では“社会から信頼される個人”としての 技術者が求められる.これはまさに「質と能力を公的 に証明できる」技術士資格の活用であり,三菱重工業 ではその取得について推進を図ってきた. 技術士資格は学理の開発に冠される博士号に対比さ れる“技術者の資格”であり技術士法で規定されてい るが平成13年に大幅な法律改正がなされた.資格の 位置づけとして以前は“コンサルタントのための資格” という意味合いが大きかったが改正により“技術者の ための資格”となった.英語名称も,Consultant Engineer から米国のPEと同じProfessional Engineer に変更となっている.また日工教も大きく関わってい るJABEEの制度とも技術士資格は関連し,JABEEの 認定学科の卒業生は技術士の一次試験が免除されるこ とが法令で規定されている.三菱重工業の最近の新入 社員ではJABEEの認定学科の卒業生も入社するよう になってきている. 企業の技術者が技術士資格を取得することは次のよ うな意味がある. (1)前記の建設業法に関わる資格として事業に直結す る資格である. (2)若手技術者が資格取得を通じて技術力のレベルア ップを図る.技術士の一次試験は大学4年間の知識 に対応する内容が問われるため専門分野のみならず 広範囲の知識の再整理をすることになる.自己学習 をすることになるが目標を持っての学習で意欲も高 まる.また二次試験では業務経験などの論文が課題 となる.技術者の論文はややもすると独りよがりに なるが第三者の評価も加えて矯正する機会ができ る.日常の業務多忙な中ではこのような指導はなか なかできにくい.また二次試験では機械技術者であ れば機械技術の全般にわたる一般的専門知識と機械 設計・材料力学などの選択科目については更に深い 専門知識を問われるがここでは知識だけでなく自分 の意見も明らかにする必要がある.自分の考えをも つということは若手技術者が成長してゆくためには 必須である. (3)技術者倫理の向上につながる.試験全体をとおし て技術者倫理は問われるが,とくに一次試験では適 性科目として技術者倫理を問う科目がある.法律改 正で追加となった科目である.技術者倫理は多くの ケーススタディを通して意識が向上するがおのずと 多くの事例を考えることになる. (4)APECエンジニアなどの国際資格とのリンク資格. 国際化を意識した技術者として海外への飛躍につな がるものである. (5)法律改正により技術士は取得後のCPDが義務付 けられた.技術者として専門技術はもとより幅広く 研鑽を継続してゆくことになる.

Promotion of PE License Acquisition and Human Resource Development at MHI