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En este articulo se presenta una vision comparada de la formacion de economistas en cinco paises de America Latina. Para tal fin, se analizan la curricula, los libros de texto comunmente utilizados, la dedicacion de los profesores, los metodos de ensenanza, y el uso de tecnologias y herramientas computacionales. Asi mismo, siguiendo el enfoque de Colander (2005), se aplica una encuesta a estudiantes de esta carrera para disenar un perfil socioeconomico de los mismos e indagar acerca de sus actitudes y opiniones. Dentro de las regularidades encontradas para los cinco paises, es de resaltar la falta de conexion entre las expectativas de los estudiantes sobre las demandas de los mercados de trabajo y las demandas efectivas de economistas por sectores de empleo.

LA FORMACION DE LOS ECONOMISTAS EN AMERICA LATINA