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espanolSe presenta, desde dos perspectivas, la global y la particular, las experiencias, debilidades y fortalezas del proceso de evaluacion institucional los centros de Educacion Superior Tecnicas y Tecnologicas en Ecuador. Se aborda criticamente las implicaciones y aprendizajes que ha dejado este proceso con la intencionalidad de iniciar el camino para la discusion academica sobre el tema. Estas reflexiones se agrupan en varios momentos: la cultura de la calidad en el Sistema de Educacion Superior ecuatoriano; la realidad de la evaluacion, los mecanismos y modelos desde la perspectiva del Instituto Bolivariano; la preparacion de los Institutos Superiores Tecnicos y Tecnologicos para la Acreditacion Institucional; la racionalidad del modelo aplicado y la instrumentacion del proceso de evaluacion y de mejora continua posterior a la evaluacion. Se concluye que el proceso de evaluacion puede contribuir al mejoramiento de la eficiencia y eficacia academicas de las instituciones acreditadas o en proceso de acreditacion. EnglishInstitutional accreditation of quality in Technical and Technological Institutes of Higher Education is analyzed from two perspectives: global and particular. The study critically addresses the implications and learning that have been developed as a result of this certification with the intention of starting the path for academic discussion on this subject. These reflections are grouped into several steps: the culture of quality in higher education system in Ecuador, the reality of the evaluation mechanisms and models during its implementation from the perspective of the Bolivariano Technological Institute, the qualification of the Technical and Technological Institutes for institutional accreditation, the rationality of the applied model and the instrumentation used in the evaluation process, and the continuous improvement after the evaluation. It is concluded that the evaluation process may improve the academic efficiency and effectiveness in accredited higher education institutes.

formación universitaria

La Acreditación Institucional de la Calidad en los Institutos Superiores Técnicos y Tecnológicos del Ecuador desde la Perspectiva de un Instituto Acreditado