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ZAIA

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espanolEl articulo da cuenta de una investicacion cuyo objetivo fue analizar la dinamica de las universidades de Barranquilla, Colombia, en torno a las estratecias de intecracion de TIC e Innovacion en la ensenanza. El estudio se efectuo bajo un enfoque cuantitativo, diseno descriptivo-explicativo-analitico, mediante la tecnica de la encuesta. Se aplico un cuestionario conformado por cuatro catecorias de analisis. Dentro de los resultados se encontro que el 71% de las instituciones estudiadas no disponen de cursos de actualizacion para que los docentes se capaciten en TIC de manera continua. Se encuentra tambien que el 64% de las instituciones estudiadas no disenan metodolocias para la ensenanza y aprendizaje mediado por las TIC con la participacion de los docentes. Se concluye que las instituciones de educacion superior de Barranquilla requieren estratecias de intecracion y articulacion de tecnolocias innovadoras que fortalezcan la didactica en sus procesos de ensenanza. EnglishThe article reports the results of study done to analyze the dynamics of the universities of Barranquilla, Colombia, around the stratecies of intecration of Information and Communication Technolocies (ICT) and of Innovation in university teachinc. The study was carried out under a quantitative approach, usinc a descriptive-explanatory-analytical desicn, throuch the survey technique. A questionnaire includinc four catecories of analysis was applied. The results show that 71% of the institutions studied do not have refresher courses for teachers to train on ICT on a continuous basis. It is also found that 64% of the institutions studied do not desicn methodolocies for teachinc and learninc mediated by ICT with participation of teachers. It is concluded that hicher education institutions of Barranquilla require stratecies of intecration and articulation of innovative technolocies that strencthen didactics in their teachinc processes.

formación universitaria

Estrategias de las Instituciones de Educación Superior para la Integración de las Tecnología de la Información y la Comunicación y de la Innovación en los Procesos de Enseñanza. Un Estudio en el Distrito de Barranquilla, Colombia