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Resumen El objetivo del estudio es analizar el uso que hacen los docentes de la tecnologia que el Centro Universitario de los Valles de Guadalajara en Mexico pone a su disposicion para llevar a cabo el modelo de ensenanza flexible que desarrollan. Se explora y discute especialmente las razones por las que las utilizan, asi como las dificultades encontradas en su uso. El estudio realizado se enmarca dentro de una metodologia descriptiva y mixta, en la que se aplico un cuestionario y se realizaron entrevistas, comparandose los resultados obtenidos para las diferentes licenciaturas. Con esto se logra identificar los principales usos que realizan, constatando de esta manera que, a pesar de su importancia en la modalidad educativa de la institucion, se encuentra subutilizada. Con estos resultados, el estudio se puede extender a las demas licenciaturas para establecer acciones que contribuyan a mejorar su utilizacion por parte de los docentes en beneficio de los estudiantes.

formación universitaria

Integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación en un Modelo de Enseñanza Flexible: El caso del Centro Universitario de los Valles de Guadalajara, México