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espanolSe presenta la evaluacion de desempeno de un Sistema Multi-Agente Ubicuo (U-SMA) de aprendizaje electronico (e-learning). La metodologia de evaluacion esta basada en cuatro ejes correspondientes a las inferencias ontologicas, los servicios de conocimiento sensibles al contexto (awareness), la aplicacion movil y el desempeno general del U-SMA utilizando metricas cualitativas y cuantitativas. Los resultados permiten concluir que las recomendaciones realizadas a partir de inferencias ontologicas son muy acertadas, que los servicios de conocimiento sensibles al contexto tuvieron gran aceptacion dentro de la poblacion encuestada, que la funcionalidad de la aplicacion movil fue muy satisfactoria, y que la evaluacion del desempeno general del U-SMA arrojo altos indices de escalabilidad para un numero de usuarios concurrentes en aumento y un tiempo de respuesta con crecimiento lineal. Los resultados evidencian las bondades de integrar computacion ubicua, sensibilidad al contexto, adaptacion al perfil del estudiante, servicios de conocimiento sensibles al contexto, asi como, una representacion basada en ontologias. EnglishThe performance evaluation of a ubiquitous e-learning multi-agent system (U-MAS) is presented. The methodology is mainly based on four axes corresponding to ontological inferences, the context-awareness services, the mobile application and the overall performance of the U-MAS using qualitative and quantitative metrics. The results obtained suggest that the recommendations from ontological inferences are very successful, that the awareness services had great acceptance within the surveyed population of students, that the functionality concerning the mobile application was very satisfactory, and that the general performance evaluation of the U-SMA offers high levels of scalability for an increase number of concurrent users and with linear growth response. The results demonstrate the benefits of integrating ubiquitous computing, context-awareness services, adaptation to the student profile, as well as, a knowledge representation based on ontologies.

Evaluación del Desempeño basado en Métricas de un Sistema Pedagógico Multi-Agente, Ubicuo Sensible al Contexto y Apoyado en Ontologías