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Se presenta una propuesta de metodologia docente para la asignatura "Energia Hidraulica y Energia del Mar" en el Master de Energias Renovables de la Universidad Politecnica de Cartagena (Espana). A partir de la experiencia docente adquirida en dos cursos, se propone un enfoque didactico acorde con el Plan Bolonia, para conseguir que el alumno adquiera competencias relacionadas con la capacidad de analizar y proyectar maquinaria hidraulica. Se ha elegido la simulacion numerica del flujo a traves de una turbina Kaplan. Se incluyen los enfoques de aprendizaje basado en problemas y basado en proyectos, y se incorpora ademas la figura del tutor facilitador como elemento clave. Se utiliza el software comercial Matlab como herramienta de traduccion de geometria al programa mallador Gambit, desde donde se exporta la geometria, la malla y las condiciones de contorno al codigo CFD Ansys-Fluent. Se facilitara al alumno la adquisicion de conocimientos sobre turbinas hidraulicas a traves de distintos proyectos de simulacion numerica.

Simulación del Flujo en una Turbina Kaplan mediante Dinámica de Fluidos Computacional: Desarrollo de una Herramienta para Utilización Docente