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Se plantea una revision de las acciones desarrolladas en la aplicacion de la simulacion de procesosy en particular del uso de un simulador comercial de procesos, como apoyo para la ensenanzaen carreras de ingenieria de distintas especialidades. Estas experiencias fueron realizadas en laFacultad Regional Villa Maria de la Universidad Tecnologica Nacional en Argentina. Se analiza lautilizacion dada al software ChemCAD y sus modulos CC-Therm y CC-Batch durante masde una decada en catedras del ciclo superior de las carreras de ingenieria que imparte la Facultad,en especial en ingenieria quimica. Tambien se hace referencia a su empleo en la especialidadde ingenieria mecanica y en cursos de posgrado de tecnologia de alimentos. Como ejemplo, sedescribe un trabajo academico que con alumnos del cuarto nivel de ingenieria quimica. Esteejemplo muestra como se puede integrar el uso de la simulacion con experiencias de planta pilotoen forma eficiente. Como conclusiones se destaca la relevancia que tiene esta integracion de conocimientospara el proceso ensenanza aprendizaje y la formacion de mejores ingenieros.

Aplicación del Simulador ChemCAD™ en la Enseñanza en Carreras de Ingeniería