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Este estudio se propone investigar los tipos de respuestas de los ninos de edades comprendidas entre 3 y 7 anos en discusiones argumentativas relacionadas con las reglas y normas de los padres. El corpus de datos se compone de 132 discusiones argumentativas seleccionadas de 30 comidas grabadas en video de 10 familias suizas y italianas. Los datos se presentan mediante extractos discursivos de discusiones argumentativas y se analizan mediante el modelo idela pragma-dialectico de discusion critica. Los hallazgos muestran que cuando los padres usan argumentos contextuales como los argumentos de calidad de comida, los ninos reflejan los mismos tipos de argumentos. Por otro lado, cuando los padres utilizan argumentos mas complejos, elaborados y sin contexto, los ninos generalmente no usan ningun argumento, pero su respuesta es una expresion de dudas o una mera oposicion sin proporcionar ningun argumento. En general, los resultados de este estudio indican que los tipos de respuestas de los ninos estan estrictamente conectadas con el tipo de argumento previamente utilizado por sus padres. Este aspecto es particularmente relevante en terminos de las capacidades de los ninos para participar en intercambios argumentativos y reaccionar de manera racional durante el enfrentamiento con los padres. Se necesita una investigacion adicional en esta direccion para comprender mejor las potencialidades especificas del lenguaje en el proceso cotidiano de socializacion dentro del contexto familiar.

Las respuestas de los niños en discusiones argumentativas relacionadas con las reglas y normas de los padres