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Este trabajo se situa desde la perspectiva de los Estudios Criticos del Discurso y describe las estrategias de legitimacion del discurso (Martin Rojo & van Dijk, 1998) que se utilizaron con ocasion de la Acusacion Constitucional en contra de la Ministra de Educacion Yasna Provoste Campillay, efectuada el ano 2008, por tres diputados acusadores de Derecha. Se describen los discursos de los tres diputados acusadores en un contexto de debate parlamentario a partir de las estrategias de legitimacion como recursos linguisticos y semanticos que aparecen en sus intervenciones. Los resultados senalan que la mayor frecuencia de uso de estrategias de legitimacion se concentra en las de tipo semantico y, dentro de estas, la de mayor uso es la apelacion a la legalidad y la normalidad y procedimientos legales. En cuanto a las de tipo general, la que mas se utiliza es el empleo de formas linguisticas como la adjetivacion.

Estrategias de legitimación del discurso de los diputados en la Acusación Constitucional en contra de la Ministra de Educación de Chile