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Resumen Se ha disenado un metodo basado en algoritmos evolutivos (geneticos y aleatorios) para programar los horarios de clases en una universidad. Esta metodologia considera los ritmos cognitivos de los estudiantes que indican que es mejor ensenar algunas asignaturas en intervalos especificos de tiempo. Primero se describen las diferentes tecnicas empleadas para desarrollar este problema. Luego se propone una nueva metodologia basada en ritmos cognitivos y algoritmos evolutivos, para resolver todas las restricciones duras y blandas del problema. Finalmente se comparan diferentes metodologias para establecer cual es la mas eficiente. Se concluye que los algoritmos evolutivos son mas eficientes que otras tecnicas empleadas (19.5%) en la programacion de horarios universitarios. Palabras clave: programacion, horarios universitarios, algoritmos geneticos, funcion objetivo, restricciones Combination Between Genetic and Random Algorithms for Programing Class Schedule based on Cognitive Rhythms

Combinación entre Algoritmos Genéticos y Aleatorios para la Programación de Horarios de Clases basado en Ritmos Cognitivos