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El proposito de este estudio es conocer la opinion respecto de las competencias genericas adquiridas durante la formacion de los enfermeros titulados de la Universidad Arturo Prat, Sede Victoria (promocion 2008 y 2009) por parte de las enfermeras coordinadoras de centros asistenciales de las comunas de Traiguen y Victoria. La metodologia empleada fue bajo el paradigma cualitativo, descriptivo, utilizando el estudio intrinseco de casos; la tecnica de recoleccion de datos fueron tres entrevistas en profundidad. El analisis de los datos fue a traves del analisis de contenido y el software Atlas-ti. Dentro de los resultados se evidencio que las informantes claves no tienen un dominio del concepto de competencias genericas, por lo que se les debe explicar previamente. En general, opinan que los titulados demuestran un desarrollo deficiente en gran parte de ellas, siendo las mas debiles las instrumentales y algo mas desarrolladas las sistemicas y las interpersonales. Con respecto a esta ultima, no hay concordancia, una de ellas las considera en un nivel optimo; en lo que si coinciden es que poseen las competencias basicas requeridas para trabajar. Como conclusion final se deduce que a los enfermeros titulados de la UNAP, a pesar de presentar las competencias genericas necesarias para ejercer su rol, les falta un mayor dominio en ellas, sobre todo en liderazgo, capacidad de organizar, planificar y priorizar, y el trabajo en equipo. Esta investigacion ayudara a ser el primer eslabon de estudios basados en esta tematica dentro de la disciplina y la universidad.

COMPETENCIAS GENÉRICAS EN ENFERMERAS/OS TITULADAS/OS DE LA UNIVERSIDAD ARTURO PRAT, SEDE VICTORIA, 2010