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Las citas y otros dispositivos intertextuales cumplen diversas funciones en los textos cientificos. En este estudio exploratorio, se analizan mecanismos intertextuales en escritos de estudiantes de segundo ano de universidad tanto en ciencias naturales como sociales. Los resultados muestran que los sujetos emplean los dispositivos de modo reducido, tanto cuantitativa como cualitativamente. Se sugiere que el analisis de citas puede ser una herramienta de evaluacion del desarrollo del discurso academico en la educacion superior.

Intertextualídad explícita en textos académicos de estudiantes universitarios: Un estudio exploratorio