English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Tools annual

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Global: Zendy Plus annual

Global: Zendy Free Plan

Vi vet hvor mange studenter som slutter i allmennlærerutdanningen(ALU)1, hvor mange som fullfører den på normert tid og hvor mangesom bruker lenger tid enn den normerte. Utover det vet vi faktisk liteom hvorfor studenter velger å avslutte ALU. Vi vet også lite om de reeltavslutter sine studier eller starter på andre studier og dermed g jør etomvalg. Denne artikkelen, en casestudie, er basert på telefonintervjuerav studenter som har avsluttet ALU ved Universitetet i Stavanger(UiS). Studiens hensikt er å formidle noen studenters begrunnelser forå slutte. Hva begrunnelsene forteller oss, danner grunnlag for ådiskutere hva vi som lærerutdanningsinstitusjon kan lære av studentenesfortellinger

Hvorfor varierer tvangsbruken, og hva kan vi gjøre med det?