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O artigo se origina de uma pesquisa mais ampla sobre a forma como se configurou historicamente o quadro docente do Colegio de Pedro II, ao longo do periodo imperial. Detem-se, particularmente, sobre o processo de criacao de uma nova categoria docente: a ‘classe dos repetidores’, pela Reforma Couto Ferraz (1854), bem como sobre a sua implementacao no colegio, chamando a atencao para os primeiros concursos realizados para a selecao dos repetidores e a trajetoria de alguns deles, bem como sobre a polemica que se travou em torno da legitimidade da sua funcao. Parte-se da hipotese de que com a criacao da classe dos ‘repetidores’ e dos ‘explicadores’, pela primeira vez, o Colegio de Pedro II e pensado como um espaco para a formacao de professores, uma formacao que se da na pratica, vinculada a um professor mais experimentado.

A classe de repetidores do Colégio de Pedro II: um degrau na carreira docente ou uma estratégia de formação?