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Este estudio, asi como el conjunto del presente monografico, se ha desarrollado en el seno del Institut Superior d’Investigacio Cooperativa IVITRA [ISIC-IVITRA] de la Generalitat Valenciana (Programa de la Generalitat Valenciana per a la Constitucio i Acreditacio d'Instituts Superiors d'Investigacio Cooperativa d'Excel·lencia [Ref. ISIC/012/042]), y en el marco de los siguientes proyectos de investigacion competitivos: «Continuacion de la Gramatica del Catalan Moderno (1601-1834)» (Ref. FFI2015-69694 [MINECO/FEDER]); «Constitucio d’un corpus textual per a una gramatica del catala modern (Gcm)» (IEC [PT 2012-S04-MARTINES]); Digicotracam (Programa PROMETEU per a Grups d’Investigacio en I+D d’Excel·lencia, Generalitat Valenciana [Ref.: PROMETEOII-2014-018], financiado por el FEDER de la UE; y el grupo de investigacion "Educacion y Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion - Atencion a la diversidad. Escuela Inclusiva) [EDUTIC-ADEI] (Universidad de Alicante, VIGROB-039)".

Rerum novarum cupidus. Claves para la creación de nuevos entornos para la Educación