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Este artigo apresenta uma revisao critica de como as variaveis do contexto esportivo e dos participantes podem afetar a busca por evidencias de validade dos instrumentos de medida. Apesar da literatura apontar que fatores como sexo, idade, tempo de pratica, tempo de experiencia, experiencias esportivas, fases e regimes de treinamento e competicao, nivel socioeconomico e educacional, dentre outros tem um efeito importante nas variaveis psicologicas, pouco tem se explorado sobre tal efeito. Recorrentemente, os estudos tem reportado basicamente a idade, sexo e modalidade esportiva. A ausencia do controle dessas informacoes sobre o contexto e o participante pode provocar imprecisao das medidas, limitacao da aplicacao, erros de interpretacao e intervencoes inadequadas, perda da reprodutibilidade e limitacao de estudos comparativos. Alem disso, impossibilita a testagem da invariância. Desta forma, torna-se premente e mandatorio um rigor maior sobre a gama de indicadores que caracterizam os participantes e o contexto dos estudos no esporte

PSICOMETRIA ESPORTIVA, CARACTERIZAÇÃO DOS PARTICIPANTES E INVARIÂNCIA: UMA REVISÃO CRÍTICA