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Preparar o aluno para desenvolver com competência a técnica de administração de medicamentos tem levado os órgãos formadores a se preocuparem com esse aspecto da função do enfermeiro. O primeiro contato dos alunos com essa técnica é na disciplina de Fundamentos de Enfermagem. Nesse momento o aluno é mais exigido, pois inicia sua prática de campo. O objetivo deste trabalho foi conhecer como os alunos de Enfermagem vivenciaram a prática de administração de medicamentos no primeiro estágio. Foram entrevistados 33 alunos de Enfermagem, que já tinham passado pelo estágio. Os resultados mostraram que os alunos se sentem ansiosos em relação à prática de administração de medicamentos. Os aspectos positivos da vivência referem-se ao desenvolvimento da habilidade técnica, da confiança, da responsabilidade e do conhecimento sobre drogas e seus efeitos. Os aspectos negativos são especificados como pouco tempo de prática, tensão, estresse, dificuldade de associar conhecimento farmacológico com a técnica, risco de acidente. Preparing the student to develop the technique of drug administration competently is one of the most important concerns of Nursing Schools. Students’ first contact with this technique occurs during the study of the discipline Fundamentals of Nursing (<em>Fundamentos de Enfermagem</em>). In this moment precisely, the students are highly responsible as they practice their profession for the first time. Current research aims at investigating how students from Nursing School practiced drug administration in their first practice period. Thirty-three students were interviewed after the end of the practice period. Results showed that students were highly responsible regarding to drug administration. Positive aspects of experience refer to the development of technical ability, self-reliability, responsibility and knowledge on drugs and their effects. Negative aspects amount to short time in practicing, psychological tension, stress, difficulties in associating pharmacological knowledge with technique, and accident risks

Administração de medicamentos: a vivência dos alunos em seu primeiro estágio