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O Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) e a principal referencia de Educacao a Distância (EaD) publica no Pais. Ha, em torno dele, um amplo debate sobre o processo de institucionalizacao da EaD – fenomeno relacionado ao alinhamento e a organizacao sistemica dessa modalidade, com o proposito de tornar as politicas de EaD sustentaveis e qualitativamente equivalentes ao ensino presencial supostamente ja consolidado. O objetivo do estudo foi o de caracterizar e avaliar o estagio de institucionalizacao da EaD nas instituicoes de ensino superior (IES) do sistema UAB, identificando padroes e niveis de similaridade das categorias identificadas. Foram propostos 29 indicadores influenciadores do processo de institucionalizacao da EaD, submetidos a avaliacao de gestores nas IES do Sistema UAB. Os resultados permitiram identificar tres principais estagios de institucionalizacao e categorizar subconjuntos de IES em niveis de similaridade relacionados a caracteristicas e padroes de ofertas de cursos na modalidade a distância. Palavras-chave: educacao a distância, institucionalizacao da EaD, sistema UAB.

A institucionalização da Educação a Distância no Ensino Superior Público Brasileiro: análise do Sistema Universidade Aberta do Brasil