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L’enjeu de l’article est de proposer une reflexion sur les perspectives ouvertes par l’introduction de la culture humaniste a l’ecole. Il s’agit d’analyser, a travers les propositions de differents sites academiques, les evolutions recentes de l’enseignement des humanites dans le systeme educatif. Ces documents de formation temoignent de la facon de repondre a une commande institutionnelle, ils manifestent une forme de volontarisme en soulignant les liens entre les differentes disciplines qu’ils s’efforcent de reconfigurer, tout en indiquant les difficultes ou les resistances.

Entre recadrage et innovation : les modélisations de la culture humaniste sur le web