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Les technologies numeriques ont envahi notre quotidien et notre vie professionnelle. Leurs usages permettent de nouveaux modes de communication, d’organisation, de production et d’echange. Mais il existe des inegalites numeriques qui semblent etre le prolongement d’inegalites sociales. Les personnes en situation de handicap mental et/ou psychique, victimes de representations sociales stigmatisantes, sont confrontees a ces inegalites. Cependant, dans le cadre de leur activite professionnelle, on leur demande d’acquerir des competences dans les usages de ces technologies, afin de maintenir une competitivite dans les Etablissements et services d’aide par le travail (Esat) qui les emploient. Charges de mission e-Inclusion au sein des six Esat de l’Adapei 35, nous devions trouver des solutions pour diffuser l’usage des technologies numeriques aupres de ces personnes dans le cadre de leurs activites professionnelles. En adaptant les technologies et les methodes pedagogiques associees lors d’une experimentation avec des tablettes tactiles aupres de 80 travailleurs, nous avons mis en œuvre une recherche-action qui avait pour objectif d’etudier les processus d’appropriation personnels, professionnels et institutionnels de ces technologies. Si les participants ont adopte les technologies, ils ont egalement demontre des capacites et developpe de nouvelles competences.

Les perspectives d’e-Inclusion dans le secteur du handicap mental