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En una sociedad globalizada, donde el conflicto se entiende como una mera transgresion y no como una oportunidad para la reflexion y el cambio, las poblaciones de adolescentes en riesgo de exclusion social cada vez ven mas limitadas sus posibilidades de acceso a la comunidad. Es entonces cuando el conflicto se convierte en violencia, pues las herramientas formativas han fallado en su primera concepcion. Por esta razon, en la investigacion se analizan como los mecanismos a traves de los cuales se lucha contra el absentismo escolar encierran, en ocasiones, violencias sistemicas y simbolicas hacia los sujetos. Para ello tomaremos como campo de trabajo uno de los escasos centros existentes en el territorio andaluz considerados como parte de el Programa Actuacion Preferente, al trabajar practicamente en su totalidad, con poblacion en riesgo, lo cual le confiere un caracter especialmente relevante de cara al conocimiento de las dinamicas en las que se produce el absentismo escolar.

El absentismo escolar en contextos de vulnerabilidad social. Una reflexión antropológica