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ZAIA

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Num contexto de diversidade de grupos populacionais em convivencia, acelerado pelos processos de globalizacao das mobilidades, o dialogo intercultural vem-se afirmando como processo educativo de sucesso para o respeito da diversidade e a promocao da coesao social. Considerado uma boa pratica da Uniao Europeia (UE), o dialogo intercultural esta na base da proposta do projecto ALLMEET, que preve a implementacao de plataformas educativas interculturais em contextos urbanos diferenciados de cinco regioes da Federacao Russa. A reflexao e a partilha de experiencias no âmbito da rede de trabalho constituida neste projecto conduziu-nos a uma discussao sobre as finalidades educativas e seu enquadramento de grupos minoritarios, a criacao de territorios educativos prioritarios e a interculturalidade em contexto de desigualdades sociais.

A inclusão de minorias no desenho de territórios educativos interculturais : reflexões a partir do Projecto ALLMEET