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La dissemination culturelle des Essais de Montaigne dans l’Angleterre de Shakespeare. Ce travail propose quelques conclusions sur la transmission culturelle des Essais en Angleterre a l’epoque des derniers Tudor et des premiers Stuart, en vue d’une revision de notre comprehension du personnage de Gonzalo en particulier, et plus generalement, de la dette shakespearienne a Montaigne dans La Tempete. La plupart des temoignages allegues ici tiennent aux circonstances culturelles de l’edition et de la dissemination de la traduction anglaise (1603), aussi bien qu’au contexte plus large de la carriere de John Florio et des ses assistants. L’œuvre de Florio procede d’une traduction de l’essai de l’institution de la noblesse entreprise pour Sir Edward Wotton aux fins de donner une education a son heritier. L’analyse des rapports entre La Tempete et l’humanisme vise d’ordinaire l’elucidation du lien entre Shakespeare l’auteur, et sa source chez Virgile ou chez Montaigne. Sous cet angle on cherche a eclaircir la « lecture » que fit le chantre d’Avon de ces auteurs dans la mesure ou elle permet d’acceder a son education humaniste et a la genese d’une œuvre specifique. Cette approche se complique lorsque l’on prend en compte la mise en scene que propose La Tempete de la culture comme strategie figurant dans une ascension familiale. Qui plus est, le contexte proprement dramaturgique (et non celui d’auteur) de la mediation culturelle du texte des Essais traduit par Florio correspond de pres a la pratique dans les maisons aristocratiques de l’« institution » d’une noblesse qui a conditionne, dans la culture elisabethaine tardive, la reception du livre importe de Montaigne.

Marginal Commentaries: The Cultural Transmission of Montaigne’s Essais in Shakespeare’s England