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A l’instar de nombreux pays d’Afrique, le paysage universitaire du Kenya a connu de profondes mutations au cours des vingt dernieres annees. La liberalisation de l’offre d’enseignement superieur a genere des formes inedites de competition entre les formations et les etablissements prives et publics qui proposent desormais des filieres repondant au mieux aux besoins du marche. L’article revient sur l’emergence des nouveaux paradigmes inities par ces mutations structurelles. La dimension marchande de l’education superieure, dans laquelle les savoirs deviennent de simples biens commerciaux, determine la nature meme de ces savoirs scientifiques mais egalement leurs conditions de production et de transmission. Dans ce nouveau contexte, quelle est la place des lettres et des sciences humaines et sociales et comment parviennent-elles a s’adapter a ce nouveau paradigme ?

Desde el intelectual al perito. Las ciencias sociales africanas en la tormenta: el caso de Kenya