English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Plus monthly

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Free Plan

Le Cadre europeen commun de reference (CECRL) a ete introduit dans le contexte d’une reforme du systeme educatif dans les annees quatre-vingt-dix au Portugal, afin de renover les programmes des langues vivantes et d’en elaborer d’autres pour de nouvelles filieres. Chaque equipe d’auteurs, issue generalement des associations professionnelles, a travaille de facon autonome et a interprete differemment des options presentees par le CECRL. Les textes officiels produits presentent ainsi un grand nombre de convergences mais aussi des divergences ne facilitant pas la construction concertee de la competence plurilingue et pluriculturelle.

Un premier bilan de l’introduction du CECRL. Le cas du Portugal