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Apres cinquante ans d’independance, l’officialisation de la langue arabe classique, l’utilisation de l’algerien parle (derdj), la reconnaissance du tamazight comme deuxieme langue officielle et l’usage « force » du francais, langue « coloniale », comme langue « etrangere » entrainent toujours, pour la plupart des Algeriens, un malaise langagier et identitaire. La reconnaissance de l’anglais comme premiere langue etrangere, en 1993, n’a fait qu’accroitre les debats relatifs a la legitimation politique de la francophonie. Cet article presente et analyse les changements de la politique educative algerienne en matiere linguistique, entre « purification » et « ouverture » dans les ecoles, la place et la gestion de la diversite linguistique dans l’education ainsi que les retombees de celle-ci sur la qualite des apprentissages en Algerie.

La diversité linguistique et culturelle dans le système éducatif algérien