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Parmi les caracteristiques necessaires au bien-etre psychologique de la personne, une des plus centrales est son sentiment de competence personnelle. Bien qu’ancienne, cette position est au cœur de la theorie de nombre d’auteurs actuels – comme Harter, Deci et Ryan, Bandura, pour ne nommer que certains des plus connus et des plus influents. Au plan du developpement, les jeunes enfants ont generalement des perceptions fort optimistes de leur competence. Cependant, il se trouve un certain pourcentage d’enfants qui a l’inverse presente un biais negatif, ce que nous appelons une illusion d’incompetence. La presente etude examine ce phenomene chez 958 eleves de 3e et 4e annee du primaire. L’importance du phenomene, les facteurs qui lui sont associes et quelques repercussions sur certains aspects du fonctionnement scolaire des eleves et de leur bien-etre psychologique sont presentes.

L’illusion d’incompétence et les facteurs associés chez l’élève du primaire*