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Chacun convient que l’on peut apprendre en travaillant, bien que la nature de cet apprentissage soit parfois difficile a definir. C’est dire que des apprentissages informels se realisent dans le cours de l’activite professionnelle. L’etude presentee ici s’appuie sur l’analyse des echanges lors des remplacements d’un praticien kinesitherapeute avec son remplacant. Les dimensions non formelles de l’activite emergent lors de leur mise au debat. La premiere condition est l’existence d’un dispositif de participation a l’activite, la seconde un engagement conjoint du remplacant. Notre proposition est ici que le support de leur formalisation se trouve dans le passage entre modele operatif et modele cognitif de l’activite de soin. L’article passe enfin en revue quelque processus supports de cette formalisation.

Apprentissages informels dans l’activité : dispositif de participation et processus d’engagement du remplaçant en masso-kinésithérapie