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La lutte contre le decrochage scolaire constitue un defi majeur des systemes educatifs des pays developpes. Cet article presente un tour d’horizon de la litterature scientifique internationale concernant les programmes de prevention et de lutte contre le decrochage scolaire au sein des politiques educatives des quinze dernieres annees, afin d’en extraire des caracteristiques. Puis l’impact de la mise en œuvre de ces politiques publiques sur le travail des enseignants est discute a la lumiere des etudes recentes. Il apparait que les nouvelles formes de travail des enseignants decoulant de la mise en œuvre des programmes de prevention et de lutte contre le decrochage scolaire suggerent des pistes de recherches dans une perspective « orientee activite ».

School drop-out prevention and control programs and their impact on teachers’ work: literature review