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Il ne semble guere y avoir de chemin tout trace pour depasser ce qui apparait bien comme les paradoxes de la mixite scolaire. D’un cote, il semble de prime abord evident que cette mixite qui met en presence les garcons et les filles leur donne l’opportunite de se decouvrir ; c’est meme la l’argument essentiel des promoteurs de ce qu’on appelle en general (mais plus rarement en France) la co-education. On peut aussi faire l’hypothese que cette co-education est susceptible de permettre aux jeun...

La mixité à l’école et dans la vie, une thématique aux enjeux scientifiques forts et ouverts