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La professionnalisation des cursus universitaires travaille l’institution depuis trente ans, mais s’accelere dans le cadre de la reforme LMD (licence-master-doctorat). Elle est censee repondre a la demande economique et a celle des etudiants qui souhaitent optimiser leur investissement. L’offre de formation doit garantir sa visibilite et sa pertinence. Or, le decryptage des procedures de creation des formations demontre l’opacite des prises de decision et la dispersion de l’offre. En parallele, le maillage des publics et l’autofinancement introduisent le marche et participent de la transformation des modes d’organisation de l’universite.

La professionnalisation à l’Université, une réponse à la demande sociale ?