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L’article etudie le lien entre l’ecole frequentee et les aspirations professionnelles des jeunes de 15 ans en Federation Wallonie-Bruxelles. A partir des donnees PISA 2015, des analyses de regression multiniveau ont ete realisees afin de voir si l’effet positif des performances moyennes de l’ecole frequentee sur les aspirations pouvait s’expliquer par la filiere d’enseignement frequentee d’une part, par le prestige percu par l’eleve de son ecole, d’autre part. Les resultats mettent en evidence un effet important de la filiere d’enseignement frequentee et des resultats relatifs a l’effet du prestige percu nettement moins concluants.

l'orientation scolaire et professionnelle

Mieux comprendre l’effet positif des performances moyennes de l’école fréquentée sur les aspirations professionnelles des jeunes en Fédération Wallonie-Bruxelles