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Cet article analyse la place des chiffres dans les arguments echanges au Parlement lors des debats sur deux lois de reduction du temps de travail : la semaine des 40 heures de 1936 et celle des 35 heures de 1998-2000. Nous distinguons et illustrons quatre usages principaux des chiffres dans ces debats avant de nous concentrer sur ceux preponderants de l’expertise economique. Paradoxalement, la sophistication croissante des chiffrages semble avoir appauvri le debat democratique.

Déchiffrer l’économie au Parlement. La place des arguments chiffrés dans les débats sur les semaines de 40 et 35 heures