English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Plus monthly

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Free Plan

O presente artigo tem como objetivo afirmar a    importância da participação do público na experiência museológica. Essa    afirmação implica, contudo, que a participação não deve ser assumida como    um facto previamente dado, mas requer uma reflexão crítica sobre as suas    próprias bases. Num primeiro momento demonstraremos como o museu de hoje    se apresenta a si mesmo como um lugar de atratividade, atividade e    performatividade essencialmente diferente do museu autoritário e    pedagógico do passado. Em seguida tentaremos complicar esta imagem através    de um exercício interdisciplinar de co-implicação entre a narrativa do    museu e as abordagens teóricas de outras áreas do conhecimento. Tal    levar-nos-á a uma dupla leitura na qual o museu parece estar sempre    marcado por uma falta ou por um excesso. Uma “falta” de museu onde uma    metafísica da participação procura ligar intencionalidade e sentido    através de uma lógica de ativação. Um “excesso” de museu onde uma    performatividade sempre bem-sucedida constitui o paradigma de uma situação    contemporânea que podemos qualificar como bioestética. Contudo, esta dupla    leitura não conduz necessariamente a um impasse. O reconhecimento da    suplementaridade entre o museu e o público contém a possibilidade de    desatarmos o nó que liga a participação à intencionalidade e à    produtividade. Fazê-lo é abrir o texto museológico a elementos que    habitualmente ficam nas suas margens e, assim, reforçar a própria ideia de    participação

O que exatamente torna os museus de hoje tão diferentes, tão atraentes?