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La recherche concernant la representation verbale d’emotions s’est essentiellement interessee a l’inventaire, la description, la classification du lexique des emotions, reduisant l’etude aux possibilites semantiques et conscientes du phenomene. Par ailleurs, la nature et l’impact des etats emotionnels sur l’apprentissage autodirige des langues restent largement meconnus. Un premier objectif de cette etude est ainsi d’identifier des emotions dans l’entretien de conseil, sur la base du ton de la voix. Un deuxieme objectif est d’identifier des traces verbales qui sont liees aux emotions negatives. Le statut et l’utilisation de ces traces verbales sont discutes.

Expressions vocales et traces verbales de l’émotion dans l’entretien de conseil en apprentissage des langues