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Si les temporalites exprimees par les formes verbales flechies ont fait l’objet d’une recherche abondante et diversifiee, y compris sur les demarches les plus a meme d’en faciliter l’apprentissage, les approches de la contribution des formes non flechies a l’expression du temps sont beaucoup plus hesitantes. L’une des difficultes revient au fait que les participes, l’infinitif et le gerondif se rattachent generalement, dans leur expression du temps, a d’autres elements du contexte (comme les verbes flechis de leur entourage, ainsi que des circonstants). De tels mecanismes etant pris en compte jusque dans les manuels scolaires, leur existence nous conduit a nuancer les approches du temps verbal qui s’en tiennent strictement a des questions de semantique lexicale et/ou de morphologie flexionnelle. Pour demontrer les faits concretement, nous procedons ici a une analyse comparative de manuels de CM1 parus entre 2009 et 2012, en envisageant dans quelle mesure ces ouvrages incorporent l’infinitif, les participes et eventuellement le gerondif a la (re)presentation et a la manipulation du temps verbal.

Quelle expression du temps pour les formes non fléchies du verbe ? Examen de quelques manuels de CM1