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Les changements economiques a l’echelle mondiale ont transforme la nature de la competitivite economique et place l’apprentissage des matieres de base comme conditions au succes economique des travailleurs. En Ontario, l’augmentation des emplois et la prosperite economique ont ete liees a l’economie du savoir, qui est maintenant consideree comme la panacee qui favorise l’ensemble de la population. Nous demontrons, au contraire, qu’il n’existe qu’un petit nombre de gagnants qui beneficient de cette economie du savoir contre un grand nombre de perdants. L’alphabetisation (ou multi-alphabetisation), que l’on peut definir comme comprenant l’alphabetisation a l’egard de l’imprime, du numerique et du visuel ainsi que la numeratie, est un facteur essentiel pour que les individus puissent avoir veritablement acces au monde du travail et a l’economie du savoir. Le besoin de developper des politiques d’alphabetisation dans le monde du travail et le lien historique entre alphabetisation et privileges systemiques ont ete mis en evidence par la recherche scientifique, mais n’ont pas ete prise en compte dans les pratiques politiques. Nous nous interessons donc d’une part aux travaux scientifiques realises sur l’alphabetisation, et d’autre part, a l’absence de politiques d’ alphabetisation dans le monde du travail. Nous fondons notre analyse sur le contexte historique de l’education, de l’emploi et de la formation en alphabetisation au Canada, tout en nous penchant plus particulierement sur la situation en Ontario anglophone, et en examinant les liens entre ces facteurs et les problemes systemiques d’acces au marche du travail. Cela nous permet de recommander un modele politique permettant un meilleur acces au monde du travail fonde sur les resultats scientifiques sur les questions de developpement et d’investissement. La possibilite d’obtenir des formations pour developper les capacites humaines au maximum et ainsi permettre aux travailleurs d’obtenir un travail satisfaisant fait de l’alphabetisation un probleme de droit et d’equite, tout autant qu’un probleme de croissance economique.

Gagnants et perdants : alphabétisation et maintien des inégalités sur le marché du travail dans une perspective historique