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L’etude oppose deux categories au sein du public des facultes des lettres et des sciences au XIXe siecle : les « eleves », qui souhaitent une formation, et les « auditeurs » libres, pour qui l’assistance aux cours est avant tout un loisir. Malgre des critiques precoces de cet etat de fait, le choix de favoriser le public des eleves n’est opere qu’a la fin des annees 1870, quand la IIIe Republique naissante affirme clairement la priorite donnee a la fonction de formation des facultes.

Élèves ou auditeurs ? Le public des facultés de lettres et de sciences au XIXe siècle (1808-1878)