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Ce texte traite des pratiques transnationales de scolarisation dans leur pays d'origine d'enfants d'immigrants senegalais en France. Ouvriers et employes pour la plupart, etablis dans les quartiers populaires confrontes a des difficultes multiformes, ils voient leurs enfants inscrits dans les ecoles francaises s'engager dans des processus d'echec. Certains parents envoient alors leurs enfants dans des etablissements d'enseignement secondaire au Senegal, a la fois pour les preserver d'un environnement peu favorable aux etudes, ensuite pour creer en leur faveur les conditions d'un engagement dans des dynamiques de reussite scolaire et sociale. Le detour par le pays d'origine fonctionne alors comme la recherche d'une excellence.

Schooling Practices of Young French in Senegal. The Construction of Excellence by the Land of Ancestors