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Consideramos a los estudiantes del programa Erasmus como actores sociales implicados en dinamicas de movilidad transnacional y de produccion global de sentido, asi como en sus procesos urbanisticos concomitantes. En tanto que objetos de la antropologia del turismo, presentamos el caso de un grupo de Erasmus en el barrio de Alfama, en Lisboa, cuyos procesos de diferenciacion y de produccion de la autenticidad conduciran a ciertos emprendedores locales a la identificacion y explotacion de nuevos recursos turisticos. Los jovenes estudiantes, mediante una particular interpretacion de los materiales simbolicos presentes en la construccion imaginaria de Lisboa, renuevan los terminos de la atraccion por el lugar, favoreciendo nuevos procesos de patrimonializacion y capitalizacion socioespacial en el barrio de Alfama.

Procesos de revalorización patrimonial en el barrio de Alfama: el papel de los estudiantes Erasmus en la tematización de la ciudad