English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Zendy Plus

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Zendy Tools

Zendy Open

Cet article rend compte d’une recherche sur l’alternance codique francais-creole dans l’enseignement de disciplines linguistiques et non-linguistiques aux Antilles francaises. L’observation de seances au college en education physique et sportive, et en langue et culture regionales option creole, ainsi que la passation d’entretiens avec des enseignants ont permis d’analyser des aspects quantitatifs et qualitatifs de l’alternance codique. L’analyse des resultats revele des formes et des fonctions de l’alternance codique differentes selon la discipline concernee (linguistique vs non-linguistique). Des pistes de didactisation de l’alternance codique sont ensuite formulees pour l’enseignement et la formation en contexte bilingue.

Approche comparée de l’alternance français-créole dans l’enseignement de disciplines linguistiques et non-linguistiques aux Antilles françaises