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Le cinema et les videos font partie de notre quotidien. Mais l’image vue sur l’ecran dit-elle toujours la verite ? Sur base de quels criteres decide-t-on si ce que l’on voit est vrai ou non ? De par l’importance de son utilisation, nous pensons que l’education a l’image peut egalement passer par un cours de physique tout en permettant de clarifier son mode de pensee. Pour ce faire, nous avons fait visionner un clip video a des etudiants de premiere annee universitaire. Nous leur avons ensuite demande d’expliquer ce qu’il voyait, par ecrit, a la lumiere de leurs connaissances. A partir des reponses, nous avons pu mettre en evidence differents types de raisonnements causaux pouvant etre expliques a la lumiere de l’ontologie. Nous nous proposons de presenter la methodologie utilisee ainsi que les principaux resultats obtenus.

Utilisation de séquences vidéo pour la mise en évidence du raisonnement causal en physique