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Cette contribution est une reflexion sur les finalites educatives comme condition de possibilite d’une synergie pedagogico-didactique dans l’analyse et l’elaboration des situations educatives. Cette reflexion se focalise, ensuite, sur la possibilite de finalites de socialisations dans la gestion des situations en education : education scientifique, education a l’incertitude scientifique, education a l’ecocitoyennete et education au developpement durable. Ceci permet de viser la construction d’un cadre conceptuel articulant des moments d’apprentissages en liens avec la socialisation dans les situations educatives impliquant des questions environnementales et de developpement.

éducation et socialisation

Le projet pédagogico-didactique de socialisation : perspective d’une socialisation démocratique pour l’enseignement-apprentissage des questions environnementales et de développement