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Dans le contexte de la mise en pratique de TIC, les acteurs « bricolent » souvent un usage prescrit de facon a ce que ce dernier soit efficace en fonction de l’objectif qu’on lui aura assigne. On fait ici appel a la notion de bricolage comme phase de l’appropriation. De ce fait, l’appropriation est realisee mais detournee en fonction la relation existant entre les usages des TIC (pour une activite professionnelle) et les structures d’usages (entreprises). Cette appropriation impose une reelle relation entre capacite au bricolage et competence adaptative.

Entre usage professionnel des TIC et structure organisationnelle : la capacité au bricolage comme compétence adaptative