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Partindo da especificidade de um museu concebido por um servico educativo, consideramos o processo de concretizacao dai decorrente analisando as suas implicacoes na relacao com o publico. Questionamos quais os processos de mediacao, ativados na concecao do Museu, que possibilitam novos modelos de participacao do publico no espaco museologico, promovendo condicoes para um exercicio mais democratico e autonomo de producao de conhecimentos e de criacao de sentido. Analisando a experiencia do Museu nos ultimos anos, propomos o toque, a pratica oficinal, a ruina e a itinerância como possiveis processos que concretizam essa mediacao. Concebemos um museu que, na sua genese, apenas se ativa pela intervencao do visitante; propomos o “Museu Ambulante” enquanto projeto que inclui a participacao dos visitantes de locais normalmente distanciados dos centros urbanos e da cultura.

O toque, a prática, a ruína e a itinerância: mediação museológica e criação de poder