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Comme l'UNESCO le suggere depuis de nombreuses annees, la diffusion des Technologies de l'Information et de la Communication peut contribuer a un plus large acces a la culture et au savoir. Actuellement, les MOOC (Massive Online Open Courses) apporteraient une reponse aux nouveaux defis de la massification de l'enseignement superieur en Afrique dans la marche en avant du continent vers le developpement. Dans ce contexte, il parait eclairant d'examiner comment ce sujet est traite par les medias africains : quelles definitions donnent-ils des MOOC ? Dans quelle mesure contribuent-ils a leur diffusion ? Quelles informations relaient-ils a leur propos ? Nous repondrons a ces questions en analysant un corpus d'articles du site d'actualite jeuneafrique.com, qui illustre la maniere dont ce media en ligne developpe un journalisme positif qui soutient les recentes initiatives africaines dans ce domaine, tout en se faisant l'echo des discours institutionnels de promotion des MOOC. Mots Cles : MOOC, Journalisme, Afrique, Developpement, Cours en ligne, Agence Universitaire de la Francophonie (AUF).

The development of digital education in Africa : the mooc through the prism of « Jeune Afrique »