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Cet article considere les interpretations ‘teliques’ des constructions « etre (aller a) a le N » ; Il reprend et developpe les analyses introduites dans Corblin (2011) a la lumiere de commentaires recents d’Aurnague (a paraitre). Il discute en particulier la possibilite d’etendre l’analyse appliquee anterieurement surtout aux noms de lieu (ecole, hopital), a ce que M. Aurnague appelle des noms d’objet, et qui contrairement aux precedents n’admettent pas d’interpretation purement locative (*la mouche est au piano). L’article considere aussi la serie de constructions apparentees (aller chez le coiffeur, au coiffeur, en caisse) en manifestant ce qui les oppose aux lectures teliques de a.

Locus et telos : aller à l’école, être à la plage